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Aug 182020
 

Malgré la distanciation sociale, il ne faut pas briser les liens sociaux !

Prochain défi : de la pâtisserie avec envoi de la photo du gâteau.Réaliser un zentangle en couleur.

Du coup, tu peux leur envoyer un petit mot d’encouragement à chacun, et ils te répondront par ce biais.2. Non non, t’inquiète.Dernière mise à jour du site : mardi 7 juillet 2020 Réalisation : Ce site a été réalisé par l’école élémentaire de Saint Marc le Blanc, sous la responsabilité de l’Inspecteur d’Académie. Le temps de poésie en cycle 3. « Si j etais un sport, je serais… »Merci c’est super chouette ! Ce n’est absolument pas RGPD, c’est le seul problème…Merci pour toutes ces supers idées ! Pendant cette période de confinement, les élèves ont travaillé sur la poésie et différents styles poétiques. Cela pimente un peu le quotidien.Ils ne peuvent pas écrire sur le fil général, c’est soit du texte en commentaire, soit les conversations.Et photographier son étendage pour l’envoyer à l’enseignant qui publiera les photos! La semaine prochaine, je C’est vraiment génial. Cliquez Impression et utilisation permise dans le cadre scolaire uniquement.Pour partager un document, vous pouvez mettre un lien Je sais que certains d’entre vous regrettent que je ne diffuse plus mes fichiers modifiables. Vraiment top, un grand merci!Merci pour ces belles idées….ainsi que toutes les autres de ce site!Ces tampons font le bonheur de mes élèves. Exposition à la « rentrée »Un immense merci pour toutes ces idées très sympas. génial !Merci pour ces idées ! Ils ont ainsi pu jouer avec les mots et créer leurs propres poèmes.

Réciter une poésie ou un morceau de poésie (audio ou vidéo) puis compilation par l’enseignant.e ... Depuis le confinement j’ai moi aussi lancé un challenge par semaine à mes élèves de CE1 CE2 CM1 CM2 (à la campagne on a souvent du multi niveaux : et c’est Génial ! Je réfléchis à d’autres idées et voys en fais part !Que dire à part merci ???? En cette période de confinement, nous sommes nombreux à chercher le moyen de préserver l’esprit de groupe de nos classes. exactement ce que je fais dans mon coin depuis cet aprèm…– tenir un journal sur les événements inédits que nous vivonsmerci pour toutes les idées partagées et bon courage à tous !Merci pour toutes ces idées sympas !

Je vais mettre cela en place par mail avec mes CM2. Ensuite, c’est super simple, il suffit de se connecter et d’ajouter les photos, des messages textes. 3 août 2017 2 septembre 2018 sobelle06. les enfants voient leurs copains ce qui est bien nécessaire actuellement Oui, évidemment, Whatsapp, c’est plus facile. !Mon idée du jour : faire des captures d’écran d’image de maisons totalement folles et imaginer sa vie confiné la dedans…Merci beaucoup! Avec ma collègue Florine, on a eu l’idée de lancer Ajout du 31 mars : je vous ajoute ici les visuels de certains de mes défis. Depuis le confinement j’ai moi aussi lancé un challenge par semaine à mes élèves de CE1 CE2 CM1 CM2 (à la campagne on a souvent du multi niveaux : et c’est Génial !

J’ai énormément de parents qui m’en remercient. Qui gagne remporte la femelle. Mais je vous adore vous! Droit à l’image, tout ça…J’ai pris l’idée mais j’en donne un le mercredi et un le week-end … en revanche, je t’ai piqué quelques tutoriels que j’ai mis dans mon padlet dans l’onglet « à faire en famille » …Aujourd’hui, c’était : ranger sa chambre et m’envoyer une photo avant/aprèsUn énorme merci pour cette belle idée. Bravo à tous nos poètes en herbe. Les élèves de CM1 ont pris leur plus belle plume pendant le confinement pour écrire des poèmes sur l’amitié, et écrire des lettres à leurs 3 meilleurs amis au sein de la classe. J’ai eu cette idée ce matin : en art plastique faire un portrait familial : prendre en photo le visage de chaque membre de la famille, l’imprimer et constituer un nouveau visage avec un élément du visage de chaque personne. super l’idée des défis, pour créer du lien entre nous tous ! Pour des CM, j’aurais juste peur qu’ils aient l’idée d’aller demander à internet…Merci beaucoup pour toutes ces bonnes idées! j’ai l’intention de faire une exposition de nos coronamaisons. La beauté là devants moi, ne t’inquiète pas elle est bien avec moi et les bébés c’est une option t’inquiète si ça ne te gêne pas. Mes loulous étaient contents de réaliser ces défis! ( ils sont en CM1)Merci pour toutes ces magnifiques idées dont je m’inspire depuis samedi dernier!Mon IEN nous invite à participer à l’opération « La Grande Lessive ».Je lis : « Ecrire une petite lettre à destination d’une personne âgée en Ehpad. Pour rebondir sur l’article de Ayleen de la tanière de Kyban, je vais pour présenter ma façon de concevoir ce temps de poésie dans ma classe. Les élèves de CM1 ont pris leur plus belle plume pendant le confinement pour écrire des poèmes sur l’amitié, et écrire des lettres à leurs 3 meilleurs amis au sein de la classe. Merci en tout cas de partager tant de créativité pédagogique !oui, j’utilise klassroom. Voici quelques fiches de travail que j’utiliserai avec mes élèves pour travailler les fables de La Fontaine : La Grenouille qui veut se faire aussi grosse que le Bœuf (CM1-CM2, pour un travail accompagné) La grenouille qui veut se faire aussi grosse que le bœuf ED (version prévue pour faire répondre les élèves sur leur cahier). Les poésies étaient à apprendre et illustrer sur les temps d’autonomie et à la maison. Je ne trouve cependant pas les défis proposés par Cenicienta. 16ème vidéo de la série "Confinement poétique", avec, dans les brumes du sommeil insomnié, trois haïkus des maîtres Matsuo Bashô et Kobayashi Issa. Sans plus de tourment, elle met fin à sa danse. Bon courage à tous !voici mon tautogramme. On peut aussi commander une chasse au trésor à la grande sœur pour le plus petit. La femelle, séduite, bat des ailes et tourne, au sommet de l’arbre.

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